פרדוקס ההסברה

פרדוקס ההסברה מציע תכנים לסדנאות המיועדות לשימושם של מטפלים באמצעות אמנויות לצוותי עבודה, לצוותים מקצועיים ולציבור הרחב.

פרדוקס ההסברה במקצוע הטיפול באמנויות מתאר את המצב קיים: 

מצד אחד, קיים חוסר משמעותי בהבנה של הציבור את המקצוע ומנגד, יש לנו, המטפלים, דריסת רגל רחבה מתוך פעילותנו בכמעט כל בית ספר ובמוסדות ציבוריים נוספים רבים.

מיזם זה הוקם על ידי צוות מתנדבים במסגרת ועדת התעסוקה של יה"ת, האגודה  לטיפול באמצעות אמנויות בישראלמתוך האמונה שהקניית כלים מעשיים למטפלים יצמצמו את הפער, ויקדמו את העלאת המודעות בציבור למקצוע הנפלא שיש לנו.

אתם מוזמנים להשתמש בסדנאות שמופיעות כאן, להיעזר בכותביהן וגם להוסיף רעיונות משלכם.

שאלות ותשובות

אפשר לקחת מכאן סדנה?

בדיוק בשביל זה הוקם המיזם. בהמשך ניתן לראות את התקצירים של הסדנאות ולידם קבצים להורדה, הן של תוכן ההרצאות והן של מצגת אם יש כזאת.

 

מי מנחה את הסדנאות?

הסדנאות מיועדות לשימוש חופשי של כל המטפלות והמטפלים באמנויות בהתאם לזכויות היוצרים (זאת אומרת, לא לשימוש מסחרי ועם קרדיט ליוצרים).

 

ואם אני רוצה שמישהי אחרת תעביר את הסדנה?

אפשר לפנות ישירות לכותבי הסדנאות ולהציע להם. בנוסף, ועדת התעסוקה של יה"ת מעבירה סדנאות בפורום שונים, כך שכדאי ליצור קשר במייל של ועד התעסוקה: vt.yahat@gmail.com

 

סדנאות של מי מועלות לאתר?

של כל אחת ואחד. הסדנאות עוברות סינון על ידי מפעילי המיזם, גם מבחינת איכות הסדנה, וגם מבחינת התאמתה לפורמט שקבע המיזם. פרטים נוספים כאן.

מי עומדת מאחורי המיזם?

את המיזם הקימו בהתנדבות עידית בלסקי, מירב ריידס אהרוני, מיטל בן גיגי ואיתן גילור מילר ומופעל על ידיהם במסגרת וועדת התעסוקה של יה"ת.

זכויות יוצרים ואחריות משפטית

האחריות המלאה על התכנים של הסדנאות וההרצאות היא של יוצריהן.

ההרצאות והמצגות

הסבר בסיסי על טיפול באמנות פלסטית

מטרת הסדנה: סקירה על טיפול באמנות פלסטית כחלק ממקצועות הטיפול (ניתן לשנות בקלות יחסית לתחומי טיפול אחרים) 

קהל יעד מתאים: מבוגרים. אני העברתי לצוותים מקצועיים בקופות החולים, אבל הסדנה מתאימה למגוון רחב יותר.

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: לכל מספר

הערכת משך הסדנה: 60 דקות

 

סוג הסדנה:

האם זו סדנה עיונית או חווייתית: עיונית

האם יש מצגת מצורפת: כן

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי (ציור, משחק קבוצתי, דימון מודרך...): לא

 

כתב את ההרצאה: איתן גילור מילר

טיפול באמנות עם ילדים - סדנת מבוא

מטרת הסדנה: היכרות עם יסודות הטיפול באמנות, מה קורה שם בחדר הטיפולים.

קהל יעד מתאים: קולגות – מורים, אנשי צוות פרא רפואי, עובדים סוציאלים, פסיכולוגים, סטודנטים לטיפול.

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: החל מחמישה ועד 35 אנשים

הערכת משך הסדנה: שעה וחצי

 

סוג הסדנה:

האם זו סדנה עיונית או חווייתית: גם עיונית וגם חויתית

האם יש מצגת מצורפת: כן

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי: כן, יצירה בציור

כתבה את ההרצאה: עידית בלסקי

החומר כמתווך - היכרות עם הטיפול באמצעות אמנות בצוותים דרך הכלים היצירתיים בגישת ART AS THERPY והסטודיו הפתוח

מטרת הסדנה: מפגש של הצוות עם חדר הטיפול , המטפל/ת באמנויות וונטילציה לצוות.

קהל יעד מתאים: הצוות שעובד בצורה שוטפת מול המטפל באמנות

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: 5-6 משתתפים

הערכת משך הסדנה: שעה

 

סוג הסדנה:

האם זו סדנה עיונית או חווייתית: חוויתית

האם יש מצגת מצורפת: לא

 

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי: התנסויות באמנות ובטכניקות שונות

כתבה את ההרצאה: מירב ריידס אהרוני

מי זו האישה הזו? \ מה זה המקצוע הזה?

מטרה: להמחיש לצוות בית הספר\הגן מה הוא טיפול ומה משמעות הסטינג בטיפול.

קהל היעד: צוותים חינוכיים שתלמידיהם מקבלים טיפול באומנויות

הערכת משך הסדנה: כ- 45 דקות

סוג הסדנה: עיונית וחוויתית הכוללת דמיון מודרך והמחשה של תוצר טיפולי

האם יש מצגת מצורפת: לא

כתבה את הסדנה: מיטל בן גיגי, מטפלת באומנות חזותית ומדריכה בי.ה.ת

החיה שבי

היכרות חוויתית עם טיפול בתנועה ואמנות פלסטית

מטרת הסדנה:

  • היכרות קרובה עם הטיפול באומנות פלסטית ותנועה.

  • שכלול התקשורת בעבודה המשותפת עם מורים.

  • חוויה קבוצתית שממנה אפשר לצאת גם להתבוננות פנימית.

  • אפשרות לאיוורור, התחדשות.

קהל יעד מתאים: מורות לחינוך מיוחד

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: עד 12

הערכת משך הסדנה: שעה וחצי

סוג הסדנה: חוויתית עם הסבר מילולי כפתיחה

האם יש מצגת מצורפת: לא

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי: תנועה התבוננות והקשבה – מיינדפולנס, אימפרוביזציה בתנועה ודרמה, וציור

כתבו את הסדנה:  אסתי פומרנץ וכרמית סעדון

מצגת שנמצאת באתר יהת ובה הסבר בנושאים:

  • מהו טיפול באמנות

  • מי הוא קהל היעד

  • הייחוד של המקצוע

  • המסגרת הטיפולית

  • מסלולי ההכשרה וההעסקה

  • המצב בתחום

סוג הסדנה: הרצאה פרונטלית

מצגת מצורפת בקישור

 

כתבו את הסדנה:  מתנדבי יה"ת

סדנאות להתמודדות עם משבר הקורונה

 

שיח רגשי במצב משברי נקודתי - יחידות הפעלה

מטרת הסדנה:

ליצור סדרת מפגשים קצרים בהם יקבל הצוות החינוכי מקום לשיח רגשי סביב המצב, ובנוסף, ילמד כלים ליצור שיח רגשי עם הילדים באמצעות אותן פעילויות.

קהל יעד מתאים: צוות חינוכי, ובשלב שני קבוצות תלמידים.

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: לכל מספר

הערכת משך הפעילות: אורך כל יחידת הפעלה הוא 30-5 דקות. 

 

האם זו סדנה עיונית או חווייתית: חלק מיחידות ההפעלה חוויתיות וחלקן עיוניות יותר.

האם יש מצגת מצורפת: לא

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי (ציור, משחק קבוצתי, דימון מודרך...): כן

 

כתבו: צוות פרדוקס ההסברה

שיח רגשי במצב משברי נקודתי - סדנה 

מטרת הסדנה:

מפגש חד פעמי בו הצוות יקבל מקום לשיח רגשי סביב המצב, ובנוסף, ילמד כלים ליצור שיח רגשי עם הילדים באמצעות אותן פעילויות.

קהל יעד מתאים: צוות חינוכי, ובשלב שני קבוצות תלמידים.

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: לכל מספר תוך התאמת הפעילות.

הערכת משך הפעילות: כשעה וחצי

האם זו סדנה עיונית או חווייתית: שילוב הפעלה חוויתית והסברים עיוניים.

האם יש מצגת מצורפת: לא

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי (ציור, משחק קבוצתי, דימון מודרך...): כן

 

כתבו: צוות פרדוקס ההסברה

חוסן בתקופת קורונה - שימוש בכלים יצירתיים

מטרת הסדנה: הדרכה בנושא מודל הגשר המאח"ד, פיתוח חוסן ושימוש בכלים יצירתיים

קהל יעד מתאים: צוותים חינוכיים, הורים

לכמה משתתפים מתאימה הסדנה: 4 ומעלה

הערכת משך הסדנה: שעתיים

 

סוג הסדנה: סדנה עיונית וחווייתית

האם יש מצגת מצורפת: כן

האם יש בסדנה מרכיב חוויתי: דמיון מודרך בנוגע למרחב הבטוח ולאחר מכן יצירה בעקבות הדמיון המודרך.

 

כותבת הסדנה:

לילך ורצברגר- פסיכותרפיסטית פסיכודינמית ומטפלת בהבעה ויצירה

רוצה להוסיף לכאן את הסדנה שלך?

יש כאן מקום פנוי!

סדנאות חדשות ירחיבו את המגוון ויקלו על המאמץ ההסברתי של המקצוע.

כדי להוסיף את הסדנה נבקש ממך להנגיש את הסדנה ככה שגם מי שלא עבר אותה, ידע איך לעשות זאת. 

אתר פרדוקס ההסברה מתוחזק על ידי איתן גילור מילר

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now